CIVILIZACIÓN ROMANA

A lo largo de 1200 años Roma logró conquistar numerosos territorios no sólo con sus armas sino con su cultura.La mayoría de los pueblos conquistados tras un periodo de resistencia ,aceptaban y adoptaban la forma de gobierno,la lengua y la cultura romanas;y esta conquista cultural permanece mucho más que el propio Imperio romano,en la lengua,las leyes,la organización política...
¡Por todo esto nosotros vamos a estudiar esta civilización que es la nuestra!
Lo haremos mediante la elaboración de un dossier,que os permitirá aprender los rasgos básicos de la civilización romana,conocer  la situación de la península ibérica a la llegada de los romanos y cómo se romanizó,también veremos qué reinos surgen tras la desaparición del imperio romano y cómo es la influencia de la civilización romana en nuestro mundo

Biografía: Nelson Mandela

TECNOLOGÍA

 INTERNET





Tecnología

Internet,es un conjunto de redes informáticas de todo el mundo entrelazadas entre sí que permite encontrar información muy variada utilizando un ordenador;la palabra Internet deriva de Interconnected Networks.
Carmen Barriendos ha hecho un buen trabajo que os muestra de una forma gráfica y clara todo lo que supone Internet

CIVILIZACIÓN GRIEGA

La civilización griega
Los griegos junto a los romanos son los hacedores de nuestra cultura,aquella por la que nos sentimos identificados y unidos en Europa.
Al estudiar esta civilización vamos a conseguir sintetizar sus rasgos básicos ,a valorar la influencia que ha tenido y tiene en nuestro mundo actual,descubriremos su diferente forma de pensar según la polis a la que pertenezcan,sus dioses,sus templos,sus mitos...
Para ello aparte de nuestro libro,os pongo estas presentaciones y videos que os llevarán a forjaros una visión más completa de esta civilización.

LA CIUDAD MEDIEVAL

Consolidación de los reinos europeos

Este tema nos enseña como cambia Europa a partir del siglo XIII debido fundamentalmente a la prosperidad económica que se produce en estos años;una prosperidad que comienza en la agricultura y se transmite a todos los ámbitos ,crecimiento de la población,desarrollo del comercio,de la artesanía,cambio de mentalidad,reforzamiento del poder real y todo ello a partir de un núcleo que crece y se desarrolla con entidad propia : la ciudad Cuando abras esta presentación,te darás cuenta de los cambios que se están produciendo a lo largo de esta época.

LA CIUDAD MEDIEVAL from Jose Angel Martínez

Métete  y descubrirás un mundo en el que se mezcla la superstición y el ansía de saber.Como escribe José Luis Corral en su obra "El enigma de las catedrales" verás como  ..."los maestros aprendían su oficio en el taller familiar,pero muchos de ellos perfeccionaban y ampliaban estudios en las escuelas catedralicias...enseñaban que Dios Padre era el primero y más perfecto de los geómetras....el misterio de la Trinidad se representaba con un triángulo y la relación del Padre con el Hijo,una relación entre iguales ,con un cuadrado....y a partir de ahí establecían el que llamaban "numero de Dios" los maestros tenían que ser escultores,ingenieros y matemáticos,pero ellos se consideraban sobre todo geómetras"

ARTE GÓTICO-Compara contrasta

Arte gótico

José Luis Corral empieza así su libro"El enigma de las catedrales"

" Fue aquél un tiempo,en fin,en el que la luz y la esperanza parecieron impregnarlo todo;una época en la que los europeos fueron capaces de construir una de las más luminosas creaciones artísticas de la humanidad : la catedral gótica"
Al igual que él,creo que es la manifestación más clara del cambio de mentalidad de una sociedad y de una época;sabemos que en historia y menos en el arte,nada desaparece de repente,permanece durante un tiempo hasta que poco a poco la visión  o las manifestaciones anteriores van quedándose obsoletas y son solapadas por las nuevas tendencias.
Este arte que nace en Francia y se expande por toda Europa,tiene un origen urbano y es el símbolo del poder y la riqueza de las ciudades.
La manifestación máxima es la catedral,como nos dice José Luis Corral,que no sólo tenía un sentido religioso,sino también social,en ella se reunían los gremios,se coronan a reyes,se celebran asambleas,a sus puertas se celebran juicios y ejecuciones.En la actualidad,¡todavía se reúnen en Valencia, en la puerta principal de su catedral, los nueve jueces del Tribunal de las Aguas de Valencia,para dictar sus sentencias y resoluciones!
Pero los cambios no sólo se dan en la arquitectura sino en todas las manifestaciones del arte  ¡disfrutad de su belleza!

Este   COMPARA -CONTRASTA del arte Románico y Gótico realizado por Elena Albiac,alumna de 2º de ESO,os puede ayudar a tener una visión rápida de las semejanzas y diferencias que se producen en esta época

Tabla Periódica

Elementos y Tabla Periódica

Los elementos que se conocen en la naturaleza son más de 100 y sabemos que lo que les define es que cada uno de ellos está formado por átomos iguales que son diferentes a los de los otros átomos.
Lo que hace diferente un elemento de otro es el número de protones del núcleo,que se llama número atómico
Los elementos se representan mediante símbolos,que suelen coincidir con las primeras letras de su nombre,que en muchas ocasiones procede del griego o del latín.
Se agrupan en una gráfica denominada Tabla Periódica,donde se ordenan:

•  según su número atómico, en siete filas denominadas periodos y
•  con propiedades químicas similares en dieciocho columnas denominadas grupos

¡Si rápido la quieres aprender mira algunos trucos que te he dejado e inventa otros!

Feudalismo

El Feudalismo

Hemos visto como está naciendo Europa tras la desaparición del Imperio Romano de Occidente y las primeras invasiones bárbaras. A partir del siglo V se crean numerosos reinos independientes en los que se instalan diversas tribus germanas:

• Francos,en las tierras de la actual Francia
• Visigodos en Hispania
• Ostrogados y Lombardos en Italia
• Anglos y Sajones en Britania

Los francos con Carlomagno,serán los que intenten refundar el imperio romano de Occidente,siendo coronado emperador en el año 800 por el Papa en Roma,pero con la tradición de los francos de dividir el reino entre sus hijos,el imperio carolingio vuelve a dividirse en numerosos reinos que se enfrentan entre sí y animará a la segunda oleada de invasiones, en la segunda mitad del siglo IX y siglo X  . Aparecen:

• Vikingos o normandos,conquistan las islas Británicas,el noret de Francia y el sur de Italia
• Magiares o húngaros,se establecen en la Europa oriental,los Balcanes y Hungría
• Sarracenos,piratas musulmanesque asolan las costas de Europa

La violencia e inseguridad provocada por estos pueblos,serán la causa del FEUDALISMO

LA EUROPA FEUDAL from Jose Angel Martínez

Las ondas

Estamos estudiando sobre la energía y sus distintas manifestaciones,hemos visto el Calor,ahora  vamos a ver otras manifestaciones de la energía como son LA LUZ y EL SONIDO ,pero para aprender sobre ellos primero tenemos que saber qué son las ondas.Si clicas sobre la palabra te mostrará un video que te aclarará muy bien de lo que hablamos.

PREHISTORIA

La evolución del hombre

Para adentrarnos un poco más en el conocimiento de nuestro origen

Las energías: renovables y no renovables

¿De dónde viene la energía?

¿de dónde viene la energía?

    Este será el trabajo que realizaréis para aprender sobre las fuentes de energía.

1.- En parejas estudiáis las fuentes de energía y sus tipos.

2.-Elaboráis un guion para realizar un blog sobre este tema.

 Los contenidos mínimos del blog han de ser:

·          Título.

·          Justificación.

·          Los contenidos del tema.

·          Actividades de las propuestas entre la 10-33 

y la 65-67 del libro.

·          Ejemplos del uso de cada una de ellas en la vida cotidiana.

·          El futuro de la energía.

·          Cinco iniciativas para ahorrar energía.

·          Conclusiones.

3.- Realización del blog.

         4.- Presentación del blog a la clase

¿Qué voy a evaluar?

   Si eres capaz de:
-   Diferenciar las energías renovables de las no renovables y analizar ventajas y desventajas de cada una de ellas.

-      Analizar la importancia de la energía y su impacto en el medio ambiente.

-      Mencionar hábitos de ahorro energético.

-          Identificar la disponibilidad y utilización de las distintas fuentes de energía.

-          Emplear un lenguaje correcto al expresar tus opiniones.

-          Diferenciar situaciones que facilitan tu aprendizaje.

-          Terminar a tiempo tu trabajo.

-          Emplear distintas fuentes de información en el trabajo.

-          Proponer formas de ahorro de energía en su vida cotidiana.

-          Expresar cómo te sientes

Mediante

Rúbrica de Blog